ಏನು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಇಂದು ಅರ್ಥ, ಮತ್ತು ಅವರು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ? ಪರಿಣಿತ ಅತಿಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ISCಯು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಉದಯೋನ್ಮುಖ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾಗಿ ಬಳಸುವುದು, ತಪ್ಪು ಮತ್ತು ಅಸಮರ್ಪಕ ಮಾಹಿತಿಯ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುವುದು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯದ ನಡುವಿನ ಛೇದಕಗಳಂತಹ ನಿರ್ಣಾಯಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತದೆ.
ಎರಡನೇ ಸಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಲಿಡಿಯಾ ಬೊರೆಲ್-ಡಾಮಿಯನ್ (ಸೆಕ್ರೆಟರಿ ಜನರಲ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸ್ ಯುರೋಪ್) ಮತ್ತು ವಿಲ್ಲೆಮ್ ಹಾಫ್ಮನ್ (ರಾಡ್ಬೌಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ) ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿ.
ರಾಜಕೀಯ ಅಥವಾ ನಿಯಂತ್ರಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪವಿಲ್ಲದೆ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಆನಂದಿಸಬೇಕು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಣಕಾಸಿನ ಆದ್ಯತೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಈ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದ್ದರೂ, ಪರಿಶೀಲಿಸದ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ನೈತಿಕ ಅಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ಅಪಾಯಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.
ನಿಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ ಪಾಡ್ಕ್ಯಾಸ್ಟ್ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಭೇಟಿ ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ISC ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ ISC ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
"ಪ್ರಸ್ತುತ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಉತ್ತಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಮತ್ತು ಅದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯಿಂದ ಮಾತ್ರ ಬರಬಹುದು.
"ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಎಂದರೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ."
ಮಾರ್ನಿ ಚೆಸ್ಟರ್ಟನ್ (ಆತಿಥೇಯ)
ಹಲೋ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಕುರಿತು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಮಂಡಳಿಯ ಈ ಪಾಡ್ಕ್ಯಾಸ್ಟ್ ಸರಣಿಗೆ ಸುಸ್ವಾಗತ.
ನಾನು ಮಾರ್ನಿ ಚೆಸ್ಟರ್ಟನ್, ಮತ್ತು ಈ ಸಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ನಾವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ರಾಜಕೀಯ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಅಥವಾ ಔಟ್ಪುಟ್ ಮೆಟ್ರಿಕ್ಗಳಂತಹ ವಿಷಯಗಳು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅತಿಕ್ರಮಿಸಬಹುದು? ಆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಗಳು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗ ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು? ಮತ್ತು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಯಾರು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಎಂದರೇನು? ಲಿಡಿಯಾ ಬೊರೆಲ್-ಡಾಮಿಯನ್ ಅವರು ಯುರೋಪ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ನಿಧಿಯನ್ನು ನೀಡುವ ಪ್ರಮುಖ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ವಿಜ್ಞಾನ ಯುರೋಪ್ನ ಪ್ರಧಾನ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಲಿಡಿಯಾ ಬೊರೆಲ್-ಡಾಮಿಯನ್
ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ವಿಷಯಗಳ ನಿರ್ಧಾರಗಳಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವ ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ನಿಯಂತ್ರಕ ಚೌಕಟ್ಟುಗಳು ಇರಬೇಕು. ರಾಜಕೀಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಹೊರಗಿಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಮಾರ್ನಿ ಚೆಸ್ಟರ್ಟನ್
ಇಂದಿನ ಜಾಗತಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯ ಈ ಎರಡೂ ಅಂಶಗಳು - ಸ್ವತಃ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ - ಹಲವು ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲಂಘಿಸಬಹುದು. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುವ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಸರ್ಕಾರಗಳು ಅಂಗೀಕರಿಸಿದಾಗ ಇದು ನೇರವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.
ಲಿಡಿಯಾ ಬೊರೆಲ್-ಡಾಮಿಯನ್
ಸರ್ಕಾರಗಳು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಆದ್ಯತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲದೆ, ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಹಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಸಂಶೋಧಕರ ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಬಹುಶಃ ಸಂಶೋಧಕರು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಆ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಹಣವಿಲ್ಲ. ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಹಣ ಇರುವುದರಿಂದ ಆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬೇರೆ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹೋಗುತ್ತಾನೆ. ಹಾಗಾಗಿ ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಿರುವುದರಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ ಇದೆ
ಮಾರ್ನಿ ಚೆಸ್ಟರ್ಟನ್
ಮತ್ತು ಇದು ಕೇವಲ ನಿಧಿಯ ಆದ್ಯತೆಗಳಲ್ಲ, ಅದು ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸಬಹುದು - ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಾವು ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಬಳಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು ಸ್ವತಃ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಸೀಮಿತಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ.
ಲಿಡಿಯಾ ಬೊರೆಲ್-ಡಾಮಿಯನ್
ಜರ್ನಲ್ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೇದಿಕೆಯ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ಎಣಿಕೆಯ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುವ ಕಠಿಣ ಸಂಶೋಧನಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಅನೇಕ ಸಂಶೋಧಕರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪತ್ರಿಕೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸುವ ಸ್ಥಳವಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಪತ್ರಿಕೆಯ ಕೊಡುಗೆಯಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಸೂಚಕಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಶೋಧಕರನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಾಗ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.
ಮತ್ತು, ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ಇತರ ರೀತಿಯ ಔಟ್ಪುಟ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ, ಮೂಲಮಾದರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡೋಣ, ಅದು ಇಂದು ಅವರಿಗೆ ಅರ್ಹವಾದ ಗಮನ ಅಥವಾ ಮನ್ನಣೆಯನ್ನು ಪಡೆಯದಿರಬಹುದು.
ಆದ್ದರಿಂದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯವು ನಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಯೋಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಈಗ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಳುವಳಿ ಇದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ ಚರ್ಚೆಯಾಗಿದೆ.
ಮಾರ್ನಿ ಚೆಸ್ಟರ್ಟನ್
ಸಂಶೋಧನಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ವಿಶಾಲವಾಗಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಮೆಟ್ರಿಕ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಕಡಿಮೆ ಗಮನಹರಿಸುವುದರಿಂದ ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಸಿಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಸಹಜವಾಗಿ, ಎಲ್ಲಾ ವಿಜ್ಞಾನವು ಅಕಾಡೆಮಿಯೊಳಗೆ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ - ಮತ್ತು ಅದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ.
ಲಿಡಿಯಾ ಬೊರೆಲ್-ಡಾಮಿಯನ್
ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಖಾಸಗಿ ವಲಯದಲ್ಲಿ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಜ್ಞಾನವಿದೆ. ಅದೊಂದು ದೊಡ್ಡ ಕಪ್ಪು ಪೆಟ್ಟಿಗೆ. ಕಂಪನಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ನೀತಿಗಳನ್ನು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗಿದೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಸಂವಾದವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ-ಖಾಸಗಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಹೂಡಿಕೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ನೀತಿಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ನನ್ನ ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಇಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಾಗಿದೆ.
ಮಾರ್ನಿ ಚೆಸ್ಟರ್ಟನ್
ಉತ್ತರದಾಯಿತ್ವದ ಕುರಿತಾದ ಈ ಕೊನೆಯ ಅಂಶವು ಎಲ್ಲೆಡೆ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ - ಕೇವಲ ಖಾಸಗಿ ವಲಯವಲ್ಲ. ಏಕೆಂದರೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯ ಯಾವುದೇ ಚರ್ಚೆಯು ಅದು ಎರಡು ಅಲಗಿನ ಕತ್ತಿ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಬೇಕು.
ವಿಲ್ಲೆಮ್ ಹಾಫ್ಮನ್
ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ನಡುವಿನ ಸಮತೋಲನವಲ್ಲ. ಇಬ್ಬರೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವಂತೆ, ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಮಾರ್ನಿ ಚೆಸ್ಟರ್ಟನ್
ಇದು ವಿಲ್ಲೆಮ್ ಹಾಫ್ಮನ್, ನೆದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಾಡ್ಬೌಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವ ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ. ಒಂದು ಕಡೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಕಾರಣಗಳಿವೆ ಎಂದು ವಿಲ್ಲೆಮ್ ಗಮನಸೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ ...
ವಿಲ್ಲೆಮ್ ಹಾಫ್ಮನ್
ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಈ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಔಷಧಿಗಳ ಸುರಕ್ಷತೆಗಾಗಿ ನಮ್ಮ ಉತ್ಪನ್ನಗಳ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಮಗೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಹ ಬೇಕು ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಕೇಳಲು ಇಷ್ಟಪಡದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮುಂದೆ ಬರಬಹುದಾದ ಅಪಾಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸಲು ನಮಗೆ ಜನರು ಬೇಕು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನಾವು ತಪ್ಪು ಎಂದು ಹೇಳಲು ನಮಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತಾರೆ, ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡದ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಮತ್ತು ಹೌದು, ನೀವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಟಿಂಕರ್ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಿದರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಆಮೂಲಾಗ್ರ ಹೊಸ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಗತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಅದು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಮತ್ತು ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ನೀವು ಹೇಳಬಹುದು, ಅಲ್ಲದೆ, ನಮಗೆ ಈ ಜ್ಞಾನ ಸಮುದಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಜ್ಞಾನವು ಒಂದು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಮಾರ್ನಿ ಚೆಸ್ಟರ್ಟನ್
ಆದರೆ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಅಥವಾ ಸವಾಲು ಮಾಡದ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯು ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗಬಹುದು - ಇತಿಹಾಸವು ನಮಗೆ ಕಲಿಸಿದಂತೆ ...
ವಿಲ್ಲೆಮ್ ಹಾಫ್ಮನ್
ಸಮಾಜಗಳಾಗಿ ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕಠಿಣ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಈ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ನೀಡಿದರೆ, ಅವರು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಸರಿಯಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಹಿಂದೆ ತಪ್ಪುಗಳು ನಡೆದಿವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸ್ವತಃ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನೀವು ಅನುಮತಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ನಾವು ಒಪ್ಪದ ನೈತಿಕ ಸಮತೋಲನಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಮ್ಮ ರೋಗಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡುವುದು ಸರಿ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ನೀವು ಅವರನ್ನು ಅವರ ಸ್ವಂತ ಇಚ್ಛೆಗೆ ಬಿಟ್ಟರೆ, ಅವರು ಸಾಮೂಹಿಕ ವಿನಾಶದ ಹೊಸ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಬಹುದು, ಅವರು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ರೀತಿಯ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ, ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಏನು ಅಪಾಯದಲ್ಲಿದೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಎದುರಿಸಲು ನಾವು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನಾವು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.
ಮಾರ್ನಿ ಚೆಸ್ಟರ್ಟನ್
ಹಾಗಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತಮ್ಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಿಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಜೀವಿಸುವುದನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಕೇಳಿರುವ ಸಾಪೇಕ್ಷ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯನ್ನು ಅವರಿಗೆ ನೀಡುವುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ? ಒಳ್ಳೆಯದು, ವಿಲ್ಲೆಮ್ ಪ್ರಕಾರ, ಇದು ಕೇವಲ ನಿಯಂತ್ರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ ...
ವಿಲ್ಲೆಮ್ ಹಾಫ್ಮನ್
ನಾವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುತ್ತೇವೆ ಎಂಬುದರ ಭಾಗವೆಂದರೆ, ಒಂದು ಕಡೆ, ಅವರನ್ನು ಜವಾಬ್ದಾರರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ. ಅಂದರೆ, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಶೋಧನಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅವರು ಮಾನವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡಲು ಹೋದರೆ ನಾವು ನೈತಿಕ ಸಮಿತಿಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಭವಿಷ್ಯದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ನಾವು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಕ್ಕೆ ಕೀಲಿಗಳನ್ನು ಹಸ್ತಾಂತರಿಸುವಾಗ ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವುದು ಸಹ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ವಿಜ್ಞಾನದೊಂದಿಗೆ ನೀವು ಮಾಡಬಹುದಾದ ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿಯುತ ವಿಷಯಗಳಿವೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಂದ ಸರಿಯಾದ ರೀತಿಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ರೀತಿಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯು ಸಮಾಜೀಕರಣದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಒಪ್ಪಂದದ ಭಾಗವಾಗಿ ಈ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯ ಎಂಬುದನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುವ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ.
ಮಾರ್ನಿ ಚೆಸ್ಟರ್ಟನ್
ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಬದಲಾಗಿ, ಇಂದು ನಾವು ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಎದುರಿಸುತ್ತಿರುವ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬೆಳಕಿನಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮರುಸಂಧಾನ ಮಾಡಬೇಕು.
ವಿಲ್ಲೆಮ್ ಹಾಫ್ಮನ್
ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಲೋಚನೆಗಳು 20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಸಂಗತಿಗಳಿಂದ, ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಅನುಭವದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡವು. ಆದರೆ, ನಮ್ಮ ಕಾಲಮಿತಿಯಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆಗೆ ಈ ಎಲ್ಲಾ ಹೊಸ ಬೆದರಿಕೆಗಳಿವೆ. ವಿಜ್ಞಾನವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಆಳವಾದ ಪಕ್ಷಪಾತಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು, ಜನಾಂಗೀಯವಾಗಿರಬಹುದು, ಲೈಂಗಿಕತೆಯಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ಈಗ ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದೇವೆ. ಅಗಾಧ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿತ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಂದ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹವಾಮಾನ ಬದಲಾವಣೆ ಅಥವಾ ಧೂಮಪಾನದ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಗಳನ್ನು ಅಸಮಾನವಾಗಿ ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಈಗ ಬರುವ ಉತ್ತರಗಳು ಈಗ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಒಂದೆರಡು ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಇತರ ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಓದಲು ಮತ್ತು ಮರುಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಬೇಕಾಗಬಹುದು.
ಮಾರ್ನಿ ಚೆಸ್ಟರ್ಟನ್
ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಮಂಡಳಿಯಿಂದ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯ ಕುರಿತಾದ ಈ ಸಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅದು ಇಲ್ಲಿದೆ.
ISC ಈ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಚರ್ಚಾ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದೆ… ನೀವು ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದು ಮತ್ತು ISC ಯ ಮಿಷನ್ ಕುರಿತು ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಕೌನ್ಸಿಲ್.science/podcast
ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ, ನಾವು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಂವಹನವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ತಪ್ಪು ಮಾಹಿತಿಯಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು ಆನ್ಲೈನ್ ಕಿರುಕುಳದಿಂದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವಾಗ ನಾವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಹರಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಉತ್ತೇಜಿಸಬಹುದು? ಹೊಸ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ತಲುಪಲು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ಯಾವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ? ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ಅವರ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳೇನು?
ನಿಯಮಗಳು
ನಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿ, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೊಡುಗೆದಾರರದ್ದು ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಮಂಡಳಿಯ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಚಿತ್ರ ಡ್ರೂ ಫಾರ್ವೆಲ್ on ಅನ್ಪ್ಲಾಶ್.
ಗಡಿಗಳಿಲ್ಲದ ವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ: ಮುಂದಿನ ಪೀಳಿಗೆಯ ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಹಯೋಗ 
ಸಂಶೋಧನಾ ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಸ್ಥಾಪಕತ್ವವನ್ನು ಪುನರ್ವಿಮರ್ಶಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ. 
ಅಂತರಶಿಸ್ತೀಯ ವಿಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ: ವಿಜ್ಞಾನದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಆರಂಭಿಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯ-ವೃತ್ತಿಜೀವನಗಳು 