ಈ ವರದಿಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆಯ ದಿನಾಂಕದವರೆಗಿನ ಅತ್ಯಂತ ಸಮಗ್ರ ಜಾಗತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಂದು ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ 2025 ರ ಜಾಗತಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಮಂಡಳಿ (ISC), ಇಂಟರ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ (ಐಎಪಿ), ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆಗಾಗಿ ಸ್ಥಾಯಿ ಸಮಿತಿ (SCGES).
ಈ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು 136 ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ದತ್ತಾಂಶ, ಸುಮಾರು 600 ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಂದ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಡಜನ್ ಸಂದರ್ಶನಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಒಟ್ಟಾಗಿ, ಈ ಮೂಲಗಳು ಮಹಿಳಾ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ಬಹು-ಹಂತದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತವೆ, ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಜೀವಂತ ಅನುಭವದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತವೆ.
2015 ಮತ್ತು 2020 ರಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾದ ಜಾಗತಿಕ ಆನ್ಲೈನ್ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಅಂತರಗಳ ಕುರಿತು ಹತ್ತು ವರ್ಷಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ನೀತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಅಳೆಯಬಹುದಾದ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿರುವ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆಯ ಕಡೆಗೆ: ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳು
ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಮಂಡಳಿ, ಅಂತರ ಅಕಾಡೆಮಿ ಪಾಲುದಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆಗಾಗಿ ಸ್ಥಾಯಿ ಸಮಿತಿ (ಫೆಬ್ರವರಿ 2026) ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆಯ ಕಡೆಗೆ: ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಶಿಫಾರಸುಗಳು. ಡಿಒಐ: 10.24948/2026.03
ಪ್ರಗತಿ ನಿಜ ಆದರೆ ಅಸಮಾನ. 2015 ರಿಂದ ಒಟ್ಟಾರೆ ಲಾಭಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಜಾಗತಿಕ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಾರ್ಯಪಡೆಯಲ್ಲಿ (2022 ರಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ ಸಂಶೋಧಕರಲ್ಲಿ 31.1%) ಮಹಿಳೆಯರ ಪಾಲು ಹೋಲಿಸಿದರೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ.
ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳಲ್ಲಿ, 2025 ರಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರು ಸರಾಸರಿ 19% ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು 2015 ರಲ್ಲಿ 12% ಮತ್ತು 2020 ರಲ್ಲಿ 16% ರಷ್ಟಿತ್ತು, ಅನುಪಾತವು 2% ರಿಂದ ಸುಮಾರು 40% ವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ (10% ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಮಹಿಳಾ ಸದಸ್ಯರು) ಅಕಾಡೆಮಿಗಳ ಪಾಲು 2015 ರಿಂದ ಸುಮಾರು ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಕುಸಿದಿದೆ.
ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಒಕ್ಕೂಟಗಳಲ್ಲಿ, ಮಹಿಳಾ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಕ್ಷೇತ್ರವಾರು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಥವಾ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗಿಂತ ಶಿಸ್ತಿನ ಪೈಪ್ಲೈನ್ಗಳಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಒಟ್ಟಾರೆ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಕಾಡೆಮಿಗಳ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಹೋಲಿಸಲಾಗದಿದ್ದರೂ, ಒಕ್ಕೂಟಗಳು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ SCGES ಪಾಲುದಾರರಾಗಿರುವವುಗಳು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಮಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಮಹಿಳಾ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಹಿರಿಯ ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಅಂತರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳಂತೆಯೇ ಅನೇಕ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತವೆ.
ಔಪಚಾರಿಕ ಮುಕ್ತತೆ ಅನೌಪಚಾರಿಕ ದ್ವಾರಪಾಲನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಹಬಾಳ್ವೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದಲ್ಲಿನ ಲಿಂಗ ಅಂತರವು ಮಹಿಳೆಯರ ಅರ್ಹತೆಯ ಮೇಲಿನ ಸ್ಪಷ್ಟ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಮುಕ್ತ ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆ ಆಧಾರಿತ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಆದರೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸದಸ್ಯರಿಂದ ನಡೆಸಲ್ಪಡುವ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಅನೌಪಚಾರಿಕ ಜಾಲಗಳ ಮೇಲಿನ ಅವಲಂಬನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಯಾರನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಪೂಲ್ಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರು ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಮ್ಮೆ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನಗೊಂಡ ನಂತರ, ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಪೂಲ್ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾಲುಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಿನ ದರದಲ್ಲಿ ಚುನಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ಬಂಧಗಳು ಔಪಚಾರಿಕ ಆಯ್ಕೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವು ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಸಮೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅನೇಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳಾ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಹೆಚ್ಚಿದ್ದರೂ, ಇದು ನಾಯಕತ್ವ ಮತ್ತು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪಾತ್ರಗಳಾಗಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಂಡಿಲ್ಲ. ಅಧ್ಯಕ್ಷೀಯ ಸ್ಥಾನಗಳು ಮತ್ತು ಹಿರಿಯ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದ್ದು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಳಗಿನ ಪ್ರಭಾವವು ಅಸಮಾನವಾಗಿ ಹಂಚಿಕೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಹೋಲಿಸಬಹುದು; ಅನುಭವಗಳು ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಗಳು ಅಲ್ಲ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಸೇರುವ ಮಹಿಳೆಯರು ಪುರುಷರಂತೆಯೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇದು ಹೋಲಿಸಬಹುದಾದ ಪ್ರಗತಿ ಅಥವಾ ಮನ್ನಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಹಿಳೆಯರು ಪ್ರಗತಿಗೆ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಆರೈಕೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಿಂದಾಗಿ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆ 4.5 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು. ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಪ್ರಕಾರಗಳಲ್ಲಿ, ಮಹಿಳೆಯರು ಕಿರುಕುಳದ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಪುರುಷರಿಗಿಂತ 2.5 ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪಾರದರ್ಶಕತೆ ಮತ್ತು ದುಷ್ಕೃತ್ಯವನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಪರಿಹರಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ನಂಬಿಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆಯ ನೀತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತಿವೆ, ಆದರೆ ಅವು ದುರ್ಬಲವಾಗಿ ಸಾಂಸ್ಥಿಕಗೊಂಡಿವೆ. 60% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಕಾಡೆಮಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಕ್ಕೂಟಗಳು ಈಗ ಲಿಂಗ ಸಂಬಂಧಿತ ನೀತಿ ದಾಖಲೆಗಳು ಅಥವಾ ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಉಪಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿವೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಜಾಗೃತಿ ಮೂಡಿಸುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮೀಸಲಾದ ರಚನೆಗಳು, ಹಣಕಾಸು ಅಥವಾ ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಅಥವಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಿಂದ ವಿರಳವಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಆಡಳಿತ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಟರ ಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿವೆ.
ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ
ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ 
ಮಸ್ಕಟ್ ಜಾಗತಿಕ ಜ್ಞಾನ ಸಂವಾದದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಿ 
